ДНІПРОВСЬКА ГІМНАЗІЯ № 116 ДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

 





На допомогу класному керівнику

ЗОЛОТІ ПРАВИЛА КЛАСНОГО КЕРІВНИКА

Вчитель - це та людина, яка любить дітей, володіє педагогічною майстерністю, постійно пробуджує в юному серці бажання бути сьогодні кращим, ніж учора, почуття поваги до самого себе.

1. Бути особистістю, до якої тягнуться діти.

2. Любити і поважати дітей, піклуватися про них, бути з ними чесним і відвертим, завжди виконувати свої обіцянки.

3. Не мати улюбленців, тоді дитина прислухатиметься до порад такого вчителя, виконуватиме його прохання, ділитиметься з ним найпотаємнішим.

4. Завжди бути веселим, мати почуття гумору, жартами підтримувати і заохочувати позитивне. Це наближає до дітей і зберігає серце та нерви у порядку.

5. Правильно використовувати свій час, щоб поповнювати запас енергії завдяки природі, мистецтву, відпочинку.

6. Завжди бути доброзичливим. Немає в дитині нічого такого, що вимагало б жорстокості. Зло перемагають добром, любов’ю. Слід бажати дитині лише добра, виховувати в неї добро своїми власними вчинками і тоді вона відповість тим самим.

7. Варто читати більше різноманітної літератури, зокрема наукової. З такою людиною дітям цікаво.

8. Завдання вчителя, як особистості: „Знайди себе в собі”, підкори себе собі, оволодій собою і допоможи дітям зробити те саме.

9. Володіти мистецтвом  індивідуальних бесід з дитиною, вміти вислухати її, підтримати в ній вогник самоповаги.

10. Створити доброзичливий учнівський колектив, у якому кожна дитина пам’ятає, що поруч з нею людина, з інтересами якої треба рахуватися.

11. Бути річкою, в якій зливається гаряче серце й холодний розум, не допускати  поспішних, непродуманих рішень, не залежати від настрою.

12. Дорожити довір’ям дитини, захищати та поважати її почуття. Тоді між учителем і дітьми складатимуться доброзичливі, щирі стосунки.

13. Берегти найвище благо: людську гордість, недоторканість особистості, гідність дитини.

14. Виховувати у дітей самодисципліну, боротися з лінощами. Разом з батьками слід працювати над тим, щоб дитина сама себе обслуговувала. Діти повинні розуміти, що навчання у школі – це їхня найважливіша робота.